Çadır Kent

28.02.2019
249
A+
A-
Çadır Kent

ÖĞRENME SÜRECİ

• Sınıftan iki kukla alınır ve çocuklara bir hikâye anlatılır.
“Doruk bir gün annesiyle yolda gidiyordu Gökyüzünde bir şey gördü ve şaşkınlıkla dondu kaldı (Ne görmüş olabilir?)
Doruk: Aaa, anne bak bu nasıl bayrak böyle! Bizimkine hiç benzemiyor.
Annesi: Bizim bayrağımız nasıldı ki?
Doruk: Rengi kırmızı, üzerindeki ayla yıldızı da beyaz. Ama bu bayrak farklı; rengi beyaz, ayı da kırmızı.
Annesi: Ne demek istediğini anladım oğlum. Bu bir Kızılay bayrağı. Kızılay ülkemiz için çok önemli bir yardım kuruluşudur. Bayrağı beyaz renkte üzerindeki ters ay da kırmızıdır.
Doruk: Niye bu bayrağı buraya asmışlar peki?
(Annesi de Kızılay’ın bir yardım kuruluşu olduğunu uzun uzun anlatır.)
Annesi: Kızılay bir yardım kuruluşudur. Büyük felaketler olduğunda, (mesela; yangınlar, depremler, seller) zor duruma düşen hiçbir eşyası kalmayan insanlara yemek, çadır, battaniye vererek onlara yardım eder. Bazen yaralanmış insanlara ilk yardım yapar, kan ihtiyacı olanlara kan verir. O yüzden Kızılay’ı çok severiz, ailemizden sağlıklı olanlara da gidip Kızılay’a kan vermelerini söyleriz. Kızılay yalnız yurdumuzda değil, dış ülkelerde de felakete uğrayanlara yardım eder; yiyecek, giyecek, ilaç ve barınma verir.
• Kızılay’a teşekkür etmek için ne yapabileceği sorulur. Çocukların cevapları dinlenerek onlar hakkında şiir öğrenmenin de onları mutlu edeceği bilgisi verilerek şiire geçilir;
Depremlerde yangınlarda sen gelirsin yardıma,
Derman olursun yarama, yemek verirsin bana.
Beyaz çadırını paylaşır, yaralarımızı sararsın,
Tüm dünyaya yetişerek, yardımseverliği yayarsın.
Söz: T. Demir
• Çocukların şiirde geçen çadır kelimesini fark etmeleri sağlanır. Çocukların çadır ile ilgili geçmiş yaşantılarına yönelik sorular sorulur. Çadırın şekline dikkat çekilir.
• Kızılay çadırlarının bazılarının üçgen şekline benzediği söylenir. Üçgen şekli hakkında bilgi verilerek sınıfta üçgen şeklinde olan nesnelerin bulunması istenir.
• Kızılay çadırı kalıbının olduğu kâğıtlar çocuklara dağıtılır. Ters ayı kırmızı renge boyamaları istenir. Çadırın üzerine Kızılay ile ilgili bir resim çizmeleri ve çadırı keserek tamamlamaları sağlanır. Yapılan çadırlar ile sınıfta çadır kent oluşturulur.

DEĞERLENDİRME

• Kızılay nedir?
• Yardımlaşmak ne demektir?
• Kızılay kimlere yardım eder?
• Kızılay bayrağının sembolü nedir?
• Kızılay neler yapar?
• Yardımlaşmak neden önemlidir?
• Nasıl davrandığımızda insanlara iyilik etmiş oluruz?
• İnsanlara yardım etmek sana kendini nasıl hissettirir?
• Daha önce hiç Kızılay çadırı gördün mü?
Bunların haricinde:
• “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer üçgen şekli ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.AİLE KATILIMI

• Ailelere çocukların evlerinde Kızılay konulu resim yapmaları ve okula göndermeleri ile ilgili not gönderilebilir.UYARLAMA

• Sınıfta işitme yetersizliği olan bir çocuk varsa; etkinlikler sırasında anlaşılır ve kısa cümleler kullanılmalıdır. Çocuğun şiir esnasında söylemeye çalıştığı sözcükler desteklenmeli ve çocuk konuşmak için cesaretlendirilmelidir.DESTEKLENEN DEĞERLERYardımlaşma : Türk Kızılay’ı sadece afet anlarında değil hayatın her anında insanlara yardım götürebilmek için projeler üretmektedir. Bu projelerin sayısı günümüzde 14’ü bulmaktadır. Kızılay personelinin bir kısmı gönüllü olarak para almadan çalışmaktadır. Türk Kızılay’ının bu yapısı yardımseverlik değerinin öğretilmesi ya da pekiştirilmesi için bir fırsat eğitimidir. Sorularla çocuklara kuruluş üzerinden günlük yaşama ulaşarak değer fark ettirilebilir. 
BELİRLİ GÜN VE HAFTALARKızılay HaftasıÖNERİLER

• Kızılay’dan destek alınarak bir Kızılay çadırı kurulabilir. Çocukların görevliler ile sohbet etmeleri sağlanabilir.
• Kızılay tanıtım filmleri izlenebilir.
• Çocukların dikkatini çekebilmek adına sınıftaki materyaller kullanarak deprem deneyi yapılabilir.
• Sınıftaki sandalyeler ve örtüler kullanılarak bir Kızılay çadırı oluşturulup çocukların da yaralı, hemşire, yemek dağıtan kişiler rolüne girmeleri sağlanıp canlandırma yapmalarına rehberlik edilebilir.
• Sınıfta kukla yoksa pelüş oyuncaklar kullanılabilir.
• Çocuklardan kendi çadırlarını tasarlamaları istenebilir.

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.